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“有则改之，无则加勉”是什么意思呢？
意思：对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正；如果没有，就用来勉励自己。之：它，这里指缺点错误。
拼音：［yǒu zé gǎi zhī，wú zé jiā miǎn ]
出自：《论语·学而》：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
释义：曾子说：“我每天都要做多次自我检讨：为人出谋献计做到忠心不二了吗？与朋友交往做到诚信了吗？老师所传授的东西经常温习了吗？
历史：
1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开，毛泽东在会上做了《论联合政府》的政治报告。
在报告中，毛泽东指出：“对于我们，经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评，
实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。”经这一引用，该成语和格言广为流传，为人们所熟知。
有则改之，无则加勉的意思？？
对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正；如果没有，就用来勉励自己。
出处 ：《论语·学而》曾子曰：“‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《集注》：“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本矣。
从出处来讲，“有则改之无则加勉”是从“自省”的角度出发，然而在实践的运用过程中，逐渐从“自省”转化为“他人的评价”。
示例 ：
1、根据同学们所提的意见和批评，检查自己。听取别人的意见，要做到有则改之，无则加勉。
2、我们要正确的对待别人的表扬与批评，做到有则改之无则加勉。
在现实社会生活中，“有则改之，无则加勉 ”被当事人用于一律接受他人的批评的情况比较少见。更多的情况是家长、老师使用 “有则改之，无则加勉” 这个原则来教导孩子们无须为师长的错误批评生气。
对师长的错误批评、错误评论、错误评价，如果能够做到 无则加勉 ，对孩子的成长会有帮助。
有则改之无则加勉的意思是什么?
意思是指对于别人指出的缺点错误，如果有，就加以改正，如果没有，就用来勉励自己，好让自己以后不会犯同样的错误。
出自战国 孔子的《论语·学而》：曾子曰："吾日三省吾身":为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文：曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”
扩展资料：
《论语》涉及哲学、政治、经济，教育、文艺等诸多方面，内容非常丰富，是儒学最主要的经典。在表达上，《论语》语言精炼而形象生动，是语录体散文的典范。在编排上，《论语》没有严格的编纂体例，每一条就是一章，集章为篇，篇、章之间并无紧密联系，只是大致归类，并有重复章节出现。
《学而》是《论语》第一篇的篇名。《论语》中各篇一般都是以第一章的前二三个字作为该篇的篇名。《学而》一篇包括16章，内容涉及诸多方面。其中重点是“吾日三省吾身”；“节用而爱人，使民以时”；“礼之用，和为贵”以及仁、孝、信等道德范畴。
有则改之无则加勉，这句话什么意思？
有则改之无则加勉释义：
则:就；加:加以。对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来勉励自己。
[拼音]
[yǒu
zé
gǎi
zhī]
[出处]
《论语·学而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《集注》:“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本矣。”
《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《集注》：“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚切如此，可谓得为学之本矣。”
示例
：1.根据同学们所提的意见和批评，检查自己。
听取别人的意见，要做到有则改之，无则加勉。
2.我们要正确的对待别人的表扬与批评，做到有则改之无则加勉。
在现实社会生活中，“有则改之，无则加勉
”被当事人用于一律接受他人的批评的情况比较少见。更多的情况是家长、老师使用
“有则改之，无则加勉”
这个原则来教导孩子们无须为师长的错误批评生气。
对师长的错误批评、错误评论、错误评价，如果能够做到
无则加勉
，对孩子的成长会有帮助。
