植物学家的成语意思是什么（植物成语及意思）
本文导读目录：1、有关植物的成语 带翻译2、40个有关植物的成语解释并标明出处3、含植物类的成语4、带植物的成语和其意思5、有关植物的成语大全6、跟植物有关的成语？7、谁来帮我复制一下有关植物的成语 带翻译
成语－揠苗助长
【发 音】yà miáo zhù zhǎng
【释 义】揠：拔起。成语意思：把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
【出 处】先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：'今日病矣，予助苗长矣。'其子趋而往视之，苗则槁矣。”
【近义词】 拔苗助长、欲速不达
【用 法】 连动式；作主语、宾语；含贬义
【示 例】 对学生的教育既不能～，也不能放任自流。
【典 故】
古时候宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。
每天他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦，心想："怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢?想了又想，他终了想到一个"最佳方法"，就是将稻苗拨高几分。
经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。然后回去对家里的人表白："今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截！
他儿子赶快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。
【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
40个有关植物的成语解释并标明出处
【拔茅连茹】：茅：白茅，一种多年生的草；茹：植物根部互相牵连的样子。比喻互相推荐，用一个人就连带引进许多人。
【苍翠欲滴】：苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。
【出山小草】：出山：从山里出来；小草：植物。比喻隐士出来做官。
【楚楚可怜】：楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。
【葱翠欲滴】：葱翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。
【豆蔻年华】：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。
【范张鸡黍】：范：范式；张：张劭；鸡：禽类；黍：草本植物，指黍子。范式、张劭一起喝酒食鸡。比喻朋友之间含义与深情。
【粪堆上长灵芝】：灵芝：菌类植物，古人以为吃了可以长生。比喻在卑下的环境中产生出高贵的东西。
【古寺青灯】：古寺：年代久远的寺庙；青灯：以植物油为燃料的灯，其光发青。形容虔诚修行者生活的凄苦与寂寞。
【瓜葛相连】：瓜、葛：都是蔓生植物，其藤能攀附在别的物体上。比喻辗转攀连的社会关系。也比喻两件事或两个人相互牵联的关系。
【红豆相思】：红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。
【棘刺母猴】：棘：多刺的植物。在棘刺尖端雕刻的猕猴。形容欺骗的勾当或艰难的事业。
【践土食毛】：指蒙受君恩；亦泛指起居生活。毛，泛指土地上生长的粮食蔬菜等植物。
【枯杨生稊】：稊：植物的嫩芽。枯萎有杨树又长出了芽。旧喻老人娶少妻。
【枯杨之稊】：枯：枯槁；稊：植物的嫩芽。枯萎的杨树又长出了芽。比喻老夫娶少妻。
【葵藿倾阳】：葵：葵花；藿：豆类植物的叶子。葵花和豆类植物的叶子倾向太阳。比喻一心向往所仰慕的人或下级对上级的忠心。
【蔓引株连】：蔓：蔓生植物的根茎。顺着蔓寻根。比喻一网打尽。
【披荆斩棘】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
【漂蓬断梗】：飘飞的蓬草和随波逐流的植物断茎。比喻生活不安定，到处漂泊。
【飘萍断梗】：随波逐流的浮萍和植物的断茎。比喻飘泊无定的身世。
【破壳而出】：带壳的动植物冲破其外壳而生长。形容新生事物十分顽强。
【蒲鞭之政】：蒲：香蒲，一种草本植物。以蒲为鞭，柔软不能伤人。旧时称官吏宽厚仁慈。
【牵萝莫补】：萝：女萝，植物名。指无法弥补。
【然荻读书】：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
【心如芒刺】：芒：植物的刺。心里像芒刺扎一样难受。形容心里极其痛苦。
【一暴十寒】：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
【一曝十寒】：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
【薏苡明珠】：薏苡：多年生草本植物，果实可供食用酿酒，并入药。薏米被进谗的人说成了明珠。比喻被人诬蔑，蒙受冤屈。
【薏苡兴谤】：薏苡：多年生草本植物，果实可供食用酿酒，并入药。薏米被进谗的人说成了明珠。比喻被人诬谄，蒙受冤屈。
【薏苡之嫌】：薏苡：多年生草本植物，果实可供食用酿酒，并入药。薏米被进谗的人说成了明珠。比喻被人诬谄，蒙受冤屈。
【薏苡之疑】：薏苡：多年生草本植物，果实可供食用酿酒，并入药。薏米被进谗的人说成了明珠。比喻被人诬谄，蒙受冤屈。
自树一帜 〖解释〗比喻单独建立一种风格、体制、派别或力量等。
玉树芝兰 〖解释〗玉树：用玉做的树；芝兰：香草。比喻有出息的子弟。
树欲息而风不停
〖解释〗原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。同“树欲静而风不止”。
树欲静而风不停
〖解释〗原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。同“树欲静而风不止”。
树欲静而风不宁
〖解释〗原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。同“树欲静而风不止”。
江云渭树 〖解释〗比喻深厚的离情别意。
积基树本
〖解释〗缔造基础，树立根本。
柳树上着刀，桑树上出 【解释】比喻代人受过。
百载树人
〖解释〗培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
坐树不言
《后汉书·冯异传》：“异为人谦退不伐……每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰‘大树将军’。”后因以“坐树不言”、“坐树无言”谓功高而不自矜。
指树为姓 道教传说，老子生于李树下，因以李为姓。见晋葛洪《神仙传·老子》。 云树遥隔 谓两地相隔遥远。
玉树琼枝 ①形容树木华美。②喻贵家子弟。
玉树临风
形容人风度潇洒，秀美多姿。亦作“临风玉树”。 因树为屋 依树架屋。喻指隐居乡野。
银花火树 比喻灿烂的焰火或灯火。
寻根拔树 犹斩草除根。
萱花椿树
指父母。萱花指母，椿树指父。
谢家宝树 比喻能光耀门庭的子侄。 树元立嫡 谓立嫡长子为储君。
树同拔异 谓提倡相同的，排斥不同的。
树俗立化 树立风俗教化。
树上开花 “三十六计”之一。亦比喻将本求利，别有收获。
树倒猢狲散 树倒了，树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台，依附的人也就一哄而散。
树倒根摧
树干倾倒，树根毁坏。比喻人年迈体衰。
上树拔梯 比喻引诱别人上前而断绝他的退路。
刃树剑山 刃：利刃，刀。原是指佛教中的地狱酷刑。后比喻极其艰难危险的地方。
琼枝玉树 指披上冰雪的树木。也比喻品格高洁的人。
琼林玉树 琼：美玉。泛指精美华丽的陈设。
枪林刀树 犹言刀枪林立。形容激烈战斗的场面。
琪花玉树
古人谓仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。
刨树搜根 喻追究底细。
暮云春树 表示对远方友人的思念。
枯树生华 比喻在绝境中又找到了生路。
枯树逢春
已枯之树又重获生机。喻绝境逢生。
火树琪花 比喻灿烂的灯火或焰火。
讳树数马
《史记·万石张叔列传》：“建为郎中令，书奏事，事下，建读之，曰：‘误书！“马”者与尾当五，今乃四，不足一。上谴死矣！’甚惶恐。其为谨慎，虽他皆如是。万石君少子庆为太仆，御出，上问车中几马，庆以策数马毕，举手曰：六马。庆于诸子中最为简易矣，然犹如此。”
瓜皮搭李树 根本搭不上。指强认亲族。
蜉蝣撼大树 比喻自不量力。 别树一旗 比喻与众不同，加成一家。
拔帜树帜 用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。
拔树搜根
比喻追究到底，彻底查问。
拔树撼山 拔起大树，摇动高山。形容声势极大。
树大根深 〖解释〗比喻势力强大，根基牢固。
树高千丈，叶落归根
〖解释〗树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。 前人种树，后人乘凉 比喻前人为后人造福。亦作“前人栽树，后人乘凉”。
大树底下好乘凉 比喻有所依托，事情就好办。
只见树木，不见森林 比喻只看到局部，看不到整体或全部。
云树之思 比喻朋友阔别后的相思之情。
芝兰玉树
比喻有出息的子弟。
一树百获 树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。
瑶林琼树 形容人容貌智力出众。 痒磨树者 因为痒而在树上磨蹭的。
铁树开花
铁树：也叫苏铁，常绿乔木，不常开花。比喻事情非常罕见或极难实现。
树德务滋 树：立；德：德惠；务：必须；滋：增益，加多。向百姓施行德惠，务须力求普遍。
树碑立传 树：立。原指把某人生平事迹刻在石碑上或写成传记，使他的名声世代流传下去。现比喻立个人威信，抬高个人声望。
树大招风
比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意，引起麻烦。 双斧伐孤树 指嗜酒好色，摧残身体。 1. 昙花一现 : 比喻不常见的事物,忽然出现,又马上消失了。
2. 望梅止渴 : 比喻用空想来安慰自己
3. 桃李满门 : 比喻门人学生很多
4. 芒刺在背 : 比喻因害怕而坐立不安
5. 柳绿桃红 : 形容春天的美景
6. 萍水相逢 : 比喻无端相聚
7. 藕断丝连 : 比喻情意未绝
8. 蕙质兰心 : 形容女人聪明
9. 囫囵吞枣 : 比喻做事含糊笼统,不求甚解
10.椿萱并茂 : 只父母俱存
11.草木皆兵 : 比喻惊恐疑惧的样子
12.揠苗助长 : 躁急妄为,无意有害
13.负荆请罪 : 比喻像人赔不是
14.披荆斩棘 : 形容开辟荒芜的土地
15.花枝招展 : 形容女子装饰美丽
16.缘木求鱼 : 比喻徒劳无功
17.指桑骂槐 : 用他人来影射骂人
18.李代桃僵 : 以此代彼
19.杏眼圆睁 : 女人发怒的样子
20.人面桃花 : 比喻事情已成过去
含植物类的成语
1. 昙花一现 : 比喻不常见的事物,忽然出现,又马上消失了。
2. 望梅止渴 : 比喻用空想来安慰自己
3. 桃李满门 : 比喻门人学生很多
4. 芒刺在背 : 比喻因害怕而坐立不安
5. 柳绿桃红 : 形容春天的美景
6. 萍水相逢 : 比喻无端相聚
7. 藕断丝连 : 比喻情意未绝
8. 蕙质兰心 : 形容女人聪明
9. 囫囵吞枣 : 比喻做事含糊笼统,不求甚解
10.椿萱并茂 : 只父母俱存
11.草木皆兵 : 比喻惊恐疑惧的样子
12.揠苗助长 : 躁急妄为,无意有害
13.负荆请罪 : 比喻像人赔不是
14.披荆斩棘 : 形容开辟荒芜的土地
15.花枝招展 : 形容女子装饰美丽
16.缘木求鱼 : 比喻徒劳无功
17.指桑骂槐 : 用他人来影射骂人
18.李代桃僵 : 以此代彼
19.杏眼圆睁 : 女人发怒的样子
20.人面桃花 : 比喻事情已成过去
21.金枝玉叶：比喻尊贵的人或十分娇贵。
22.碧草如茵：碧绿的草像地毯一样舒服。
23.绿草如茵：形容绿草浓密柔软，如铺席垫一般。
24.粗枝大叶：比喻疏略，做事不细密。
25.落叶归根：比喻长期在外，终究要回返家园。
26.红花绿叶：比喻互相陪衬，相得益彰。
27.花红柳绿：形容春天花木繁盛，景色美好。
28.拈花惹草：比喻到处留情，挑逗、勾引异性。
29.一叶知秋：比喻由局部的、细小的徵兆，就可以推知事物的演变和趋势。
30.名花有主：比喻女孩子已经有了所属对象。
31.花枝招展：形容花木的枝叶随风摇摆，景致美好。
32.盘根错节：树木的根干枝节盘屈交错。比喻事情复杂，不易理解。
33.花团锦簇：花朵锦绣聚集在一起。形容五彩缤纷、繁华美丽的样子。
34.万紫千红：形容群花盛开，多彩绚烂的景象。
35.花团锦簇：花朵锦绣聚集在一起。形容五彩缤纷、繁华美丽的样子。
36.出水芙蓉：水面上初开的荷花。形容文章清新可爱或女子娇柔清丽。
37.国色天香：形容花朵的娇艳和气味浓郁，或专门形容牡丹花的可贵。后指容貌美丽的女子。
38.春华秋实：春天盛开的花朵，和秋天结成的果实，学识渊博，品高行纯。
39.月圆花好：比喻人事美好圆满。常用於新婚祝颂之词。
40.玉貌花容：形容女子如花似玉般的美丽容貌。
41.雨打梨花：雨点击打在梨花上，形容暮春的景象。比喻美人的迟暮。
42.柳暗花明：形容绿柳茂密，繁花似锦的美景。比喻在曲折艰辛之后，忽然绝处逢生，另有一番情景。
43.梨花带雨：形容美女的泪容，有如春天沾著雨的梨花。
44.昙花一现：用於比喻人或事物一出现便迅速消失。
45.世外桃源：称避世隐居的地方，或比喻风景优美而人迹罕至的地方。
46风吹草动：比喻轻微的动静变化。
47.根深蒂固：比喻根基坚固，不可动摇。
48.一叶知秋：比喻由局部的、细小的徵兆，可推知事物的演变和趋势。
49.花团锦簇：花朵锦绣聚集在一起。形容五彩缤纷、繁华美丽的样子。
50.树大招风：树长得高大时容易受到风吹。比喻个人名声太大，容易招来妒嫉毁谤。
51.百年树人：形容培育人才的不容易。
52.铁树开花：比喻事物罕见或极难实现。
53.拈花惹草：比喻挑逗、勾引异性，到处留情。
54.风行草偃：比喻在上位者以德化民。
55.南橘北枳：比喻事物会因环境条件不同而产生变异。
56.寻花问柳：出外游赏春天的景色。
57.樱桃小口：形容女子的嘴唇小巧而红润，如同樱桃一般，故称为樱桃小口。
58.槁木死灰：形体寂静有如枯木，精神凝聚犹如冷灰。
59.三寸金莲：旧称妇女的缠足。
60.芙蓉出水：形容文章清新可爱。
61.瓜田李下：比喻容易引起怀疑的场合。
62.春兰秋菊：比喻异时景物，各有佳胜。
63.指桑骂槐：比喻拐弯抹角的骂人。
64.含苞待放：含著花苞而将要开放的花朵。
65.望梅止渴：后比喻用空想来安慰自己。
66.让枣推梨：后以让枣推梨比喻兄弟间的友爱。
67.瓜瓞绵绵：比喻子孙繁盛、传世久远。＊披荆斩棘：披荆斩棘比喻克服种种困难。
68.结草衔环：比喻生前受恩死后图报。
69.秋草人情：比喻人情日渐冷淡衰微。
70.世外桃源：桃源，指与世隔绝、安和乐利、不知祸乱忧患的理想境地。形容一个幽雅清静，与现实社会隔绝的地方。
71.出水芙蓉：芙蓉，荷花。全句是说刚盛开的荷花，清新艳丽。①比喻文章或诗句清新秀丽。②形容女子貌美清丽。
72.竹苞松茂：以竹苞比喻根本稳固，以松茂比喻枝叶盛茂。祝颂人房屋落成的贺词。
73.舌粲莲花：粲，鲜艳。形容人很会说话。
74.李代桃僵：僵，不活动。本以桃李比喻兄弟，指桃李都能共患难，兄弟却不能同甘苦。今比喻以此代彼或代人受过的意思。
75.投桃报李：投，送。报，回报。全句是说人家赠送我桃子，我就以李子回报他。比喻朋友间互相赠答。
76.雾里看花：在烟雾中观赏花朵。比喻视线模糊。
77.松筠之节：筠，竹。比喻人的贞节如松与竹一样，虽然气候寒冷但不凋谢。又作「松筠节操」。
78.春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花，两者都很美丽。形容各种事物都有它不同的美貌。
79.桃李争妍：桃花、李花盛开，好像正在争艳。①形容春生明媚。②引申为许多美丽的女子在一起，一个比一个漂亮。
80.桂子飘香：桂花盛开，芳香四溢。形容秋天的景致，或代称秋天。
81.望梅止渴：心里想像看到了梅子，嘴巴就不渴了。比喻利用空想来安慰自己。与「画饼充饥」义同。
82.蒲柳之姿：蒲柳，一名水杨，质性柔弱，树叶早落，所以用来比喻体质衰弱。
83.蓬飘萍转：蓬草随著风飘，浮萍跟著流水回转。比喻到处飘泊流浪。
84.蕙质兰心：蕙、兰，都是香草名。全句形容女子品性高洁、美丽聪明。又作「兰质蕙心」。与「秀外慧中」义同。
85.兰摧玉折：兰，香草名。全句是说香草折断，美玉破裂。比喻贤德的人夭折死亡。
86.桃羞杏让：是说女子貌美，连桃杏都惭愧不如她美丽。
87.杏脸桃腮：指女子脸形美如杏，腮色艳如桃。形容女子美艳。
88.明日黄花：黄花，指菊花。古人在重阳节赏菊花，佳节过后，菊花逐渐凋零，徒增感慨而已。比喻已过时的事物。
89.铁树开花：铁树，植物名。苏铁的俗称，雌雄异株，不容易开花。比喻很难实现的事。
90.兔丝燕麦：兔丝、燕麦皆植物名，兔丝有丝之名而不可织，燕麦有麦之名而不可食。比喻有名无实的事物。又作「兔葵燕麦」。
91..夭桃穠李：夭、穠，均为花木美盛的样子。全句是说桃李开得非常艳丽。是祝贺人嫁娶的颂词，形容新娘的容貌好比盛开的桃李般艳丽。
92.献芹之意：芹，芹菜，比喻轻薄卑微之物。全句是谦称自己的献礼或意见非常微薄。
带植物的成语和其意思
1. 昙花一现 : 比喻不常见的事物,忽然出现,又马上消失了。
2. 望梅止渴 : 比喻用空想来安慰自己
3. 桃李满门 : 比喻门人学生很多
4. 芒刺在背 : 比喻因害怕而坐立不安
5. 柳绿桃红 : 形容春天的美景
6. 萍水相逢 : 比喻无端相聚
7. 藕断丝连 : 比喻情意未绝
8. 蕙质兰心 : 形容女人聪明
9. 囫囵吞枣 : 比喻做事含糊笼统,不求甚解
10.椿萱并茂 : 只父母俱存
11.草木皆兵 : 比喻惊恐疑惧的样子
12.揠苗助长 : 躁急妄为,无意有害
13.负荆请罪 : 比喻像人赔不是
14.披荆斩棘 : 形容开辟荒芜的土地
15.花枝招展 : 形容女子装饰美丽
16.缘木求鱼 : 比喻徒劳无功
17.指桑骂槐 : 用他人来影射骂人
18.李代桃僵 : 以此代彼
19.杏眼圆睁 : 女人发怒的样子
20.人面桃花 : 比喻事情已成过去
21.金枝玉叶：比喻尊贵的人或十分娇贵。
22.碧草如茵：碧绿的草像地毯一样舒服。
23.绿草如茵：形容绿草浓密柔软，如铺席垫一般。
24.粗枝大叶：比喻疏略，做事不细密。
25.落叶归根：比喻长期在外，终究要回返家园。
26.红花绿叶：比喻互相陪衬，相得益彰。
27.花红柳绿：形容春天花木繁盛，景色美好。
28.拈花惹草：比喻到处留情，挑逗、勾引异性。
29.一叶知秋：比喻由局部的、细小的徵兆，就可以推知事物的演变和趋势。
30.名花有主：比喻女孩子已经有了所属对象。
31.花枝招展：形容花木的枝叶随风摇摆，景致美好。
32.盘根错节：树木的根干枝节盘屈交错。比喻事情复杂，不易理解。
33.花团锦簇：花朵锦绣聚集在一起。形容五彩缤纷、繁华美丽的样子。
34.万紫千红：形容群花盛开，多彩绚烂的景象。
35.花团锦簇：花朵锦绣聚集在一起。形容五彩缤纷、繁华美丽的样子。
36.出水芙蓉：水面上初开的荷花。形容文章清新可爱或女子娇柔清丽。
37.国色天香：形容花朵的娇艳和气味浓郁，或专门形容牡丹花的可贵。后指容貌美丽的女子。
38.春华秋实：春天盛开的花朵，和秋天结成的果实，学识渊博，品高行纯。
39.月圆花好：比喻人事美好圆满。常用於新婚祝颂之词。
40.玉貌花容：形容女子如花似玉般的美丽容貌。
41.雨打梨花：雨点击打在梨花上，形容暮春的景象。比喻美人的迟暮。
42.柳暗花明：形容绿柳茂密，繁花似锦的美景。比喻在曲折艰辛之后，忽然绝处逢生，另有一番情景。
43.梨花带雨：形容美女的泪容，有如春天沾著雨的梨花。
44.昙花一现：用於比喻人或事物一出现便迅速消失。
45.世外桃源：称避世隐居的地方，或比喻风景优美而人迹罕至的地方。
46风吹草动：比喻轻微的动静变化。
47.根深蒂固：比喻根基坚固，不可动摇。
48.一叶知秋：比喻由局部的、细小的徵兆，可推知事物的演变和趋势。
49.花团锦簇：花朵锦绣聚集在一起。形容五彩缤纷、繁华美丽的样子。
50.树大招风：树长得高大时容易受到风吹。比喻个人名声太大，容易招来妒嫉毁谤。
51.百年树人：形容培育人才的不容易。
52.铁树开花：比喻事物罕见或极难实现。
53.拈花惹草：比喻挑逗、勾引异性，到处留情。
54.风行草偃：比喻在上位者以德化民。
55.南橘北枳：比喻事物会因环境条件不同而产生变异。
56.寻花问柳：出外游赏春天的景色。
57.樱桃小口：形容女子的嘴唇小巧而红润，如同樱桃一般，故称为樱桃小口。
58.槁木死灰：形体寂静有如枯木，精神凝聚犹如冷灰。
59.三寸金莲：旧称妇女的缠足。
60.芙蓉出水：形容文章清新可爱。
61.瓜田李下：比喻容易引起怀疑的场合。
62.春兰秋菊：比喻异时景物，各有佳胜。
63.指桑骂槐：比喻拐弯抹角的骂人。
64.含苞待放：含著花苞而将要开放的花朵。
65.望梅止渴：后比喻用空想来安慰自己。
66.让枣推梨：后以让枣推梨比喻兄弟间的友爱。
67.瓜瓞绵绵：比喻子孙繁盛、传世久远。＊披荆斩棘：披荆斩棘比喻克服种种困难。
68.结草衔环：比喻生前受恩死后图报。
69.秋草人情：比喻人情日渐冷淡衰微。
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牡丹虽好，全仗绿叶扶持 比喻人不管有多大能耐，总得有人在旁协助。
成语(点击查看详解) 解释
苍松翠柏 苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
松柏后凋 寒冬腊月，方知松柏常青。比喻有志之士在艰险的环境中奋斗到最后。
玉洁松贞 象玉一样洁净，如松一般坚贞。形容品德高尚。
竹苞松茂 苞：茂盛。松竹繁茂。比喻家门兴盛。也用于祝人新屋落成。
春兰秋菊 春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
芳兰竟体 芳兰：兰草的香气；竟体：满身。香气满身。比喻举止闲雅，风采极佳。
桂馥兰香 桂、兰：两种散发芳香的花；馥：香。形容气味芳香。
蕙心兰质 蕙、兰：都是香草名。蕙草样的心地，兰花似的本质。比喻女子心地纯洁，性格高雅。
蟾宫折桂 蟾宫：月宫。攀折月宫桂花。科举时代比喻应考得中。
桂馥兰香 桂、兰：两种散发芳香的花；馥：香。形容气味芳香。
桂林一枝 桂花林中的一枝花。原为晋时郤诜的自谦语。后称誉人才学出众。
桂子飘香 指中秋前后桂花开放，散发馨香。
兰薰桂馥 原比喻恩泽长留，历久不衰。后用来称人子肖孙贤。
兰桂齐芳 兰桂：对他人儿孙的美称；芳：比喻美德、美声。旧指儿孙同时显贵发达。
青梅竹马 青梅：青的梅子；竹马：儿童以竹竿当马骑。形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。
跟植物有关的成语？
将一些可能有问题的字词加《冇》字隔开了。
望梅止渴、囫囵吞枣、柳暗花明、苍松翠柏、桃红柳绿、投桃报李、百步穿杨、
萍水相逢、花好月圆、草冇菅冇人冇命、树大招风、木已成舟、根深蒂固、叶落知秋、
风冇花冇雪冇月、打草惊蛇、火树银花、草木皆兵、罄竹难书、耳根清净、花枝招展、
风吹草动、呆若木冇鸡、青冇梅竹冇马、树大根深、横生枝节、一叶知秋、百花齐放、
岁寒松柏、奇花异草、移花接木、胸有成竹、叶落归根、豆蔻年华、红豆相思、
金枝玉叶、艳若桃李、玉树琼枝、残冇花败冇柳、芳冇草萋萋、寒梅傲雪、蕙质兰心、
秋菊傲霜、土偶桃梗、枝繁叶茂、落叶归根、借花献佛、拈花一笑、花红柳绿、
寸草春冇晖、瓜熟蒂落、枯木逢冇春、桃李争妍、明冇日黄冇花、花前月下、花容月貌、
镜花水月、玉树临风、李代桃僵、落冇花流冇水、苍翠欲冇滴、含冇苞欲冇放、斩草除根、
寸木岑楼、草木俱朽、草木萧疏、草木愚冇夫、草木知威、拔苗助长、揠苗助长、
触石决木、池鱼林木、草衣木食、独木不林、断木掘地、独木难支、登木求鱼、
呆如木冇鸡、大兴土木、蠹众木折、逢场竿木、斩竿揭木、空谷幽冇兰、春兰秋菊、
风木含悲、风木之悲、风木之思、浮石沉木、风声鹤唳、蜚瓦拔木、春暖花开、
故家乔木、古木参冇天、槁木死灰、刚毅木讷、画地刻木、寒木春华、金口木舌、
教猱升木、枯木发荣、枯木死灰、枯木生花、刻木为鹄、刻木为吏、枯木朽枝、
枯木朽株、枯木再生、枯株朽木、连理之木、立木南门、良禽择木、木本水源、
木雕泥塑、木冇公金冇母、木干鸟栖、木梗之患、木坏山颓、木冇鸡养到、木落归本、
麻木不仁、墓木拱矣、墓木已拱、木讷寡言、木人石心、木石心冇肠、木头木脑、
木心石腹、木朽蛀生、鸣于乔木、鸣雁直木、泥塑木雕、盘冇木冇朽冇株、枯枝败叶、
草长莺飞、青黄沟木、迁于乔木、人非草木、人非木石、人非土木、入木三分、
身非木石、死灰槁木、绳锯木断、水冇木冇清冇华、山木自寇、十年树木、百年树冇人、
山颓木坏、石心木肠、声振林木、投木报琼、土木形骸、土牛木冇马、泰山梁木、
铁心木肠、无根之木、无源之水、亡猿祸木、姹紫嫣红、无本之木、亡猿灾木、
行将就木、朽木不雕、朽木粪冇墙、朽木粪冇土、朽木难雕、根深叶茂、朽木死灰、
直木必伐、斩木揭竿、铸木镂冰、朽木生花、削木为吏、心如槁木、心如木石、
朽株枯木、依草附木、倚草附木、一草一木、圆孔方木、依丱附木、势如破竹、
榆木圪冇垯、榆木疙冇瘩、圆木警枕、榆木脑冇袋、榆木脑冇壳、一木难支、异木奇花
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XX小学六年级语文期中检测试卷
基础知识部分。（24％）
一、看拼音，写词语。（10%）
róng qià zhì xù kǒnɡ bù hūn yōng quán héng
là zhú chù jiāo diāo nàn zhuàn xiě quán shì
二、在正确的读音和字上面打“√”。（4%）
挣扎（zhēng zhèng） 奴役（lú nú） 趁机（chèn chèng ） 拽着（zhuài zhuàn）
(震 振) 撼 （俱 惧） 怕 高 （梁 粱） （费 废） 墟
三、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（4%）
大名（ ）（ ） 悲愤欲（ ） 与世长（ ） 脱（ ）而出
四、下面的这些人物你一定非常熟悉，请分别写两个与他（她）有关的成语。（4%）
郑成功 ____________ ____________ 谭千秋 ____________ ____________
蔺相如 ____________ ____________ 霍 金 ____________ ____________
五、把俗语补充完整后，再写一条你最感兴趣的俗语。（2%）
（1）、东北有三宝：_______、________、乌拉草。
（2）、_________________________________________________________。（1分）
课文内容部分（21%）
六、按课文内容填空。(14%)
1、我们爱你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐鲁番的_________、________的瓜，_____________的羊群、戈壁滩的__________。（节选自《我们爱你啊，中国》）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_______、_______。
2、在半学期的学习中，我们领略到了诗圣________的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，________________________。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，____________________________。”我们被哈尔威的精神所打动，你看——“哈尔威船长一生都要求自己___________，履行____________。面对________，他又一次运用了成为______________的_________。”我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那______________的剪纸声，我的______与________就立刻变得_______________。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都_________________，每一个舞姿都是光和影的_________________，每一个舞姿都使人_____在_______的艺术_____之中，使人_____________。”
七、根据要求完成填空。（7%）
（1）、请写出《船长》的作者：_______________ 他的代表作《_____________________》。
（2）、《小草和大树》写的是以《________________》著称于世的____国女作家______________，堪称________________的典范，她的代表作《_______________________》。
（3）、一本男孩子必读的书是《_______________________》，这本书的作者是___________。读了这本书，你一定会体会到__________________________的滋味。
（4）、我国有许多美丽动人的民间故事，如《牛郎织女》，请你再写两个你熟悉的民间故事：《_______________________》、《_______________________》。
（5）、学习了《爱之链》，我明白了其中的道理：
_______________________________________________________________________。（1分）
阅读理解部分（25%）
八、阅读理解。
（一）《把我的心脏带回祖国》节选（8%）
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
1、联系上下文理解。（2分）
喃 喃：____________________________________________________________。
弥留之际：____________________________________________________________。
2、文中有这样一句话“疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。”说肖邦“疲劳”是因为________________________________________________；说肖邦“忧愤”是因为_________________________________________。(2分)
3、有人认为“肖邦已经是弥留之际，哪来力量‘紧紧’握着姐姐路德维卡的手…”认为“紧紧”用词不当，你认为呢？说说自己的理由。（2分）
____________________________________________________________________________
4、肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国呢？（2分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）风滚草的坚持（11%）
程刚
每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（qū qǔ），使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬 脆弱），经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。
一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整……
为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？
——摘自《读者》2009年第17期
1、用“\”划去错误的词语或读音。(2分)
2、植物学家揭开了_________________________的奥秘——原来是风滚草_____________________，因为风滚草果实开口处长满___________，只有受到_______，才能________________。（5分）
3、“就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。”其中“就这样”究竟是怎样？请用“___________”在文中画出来。（1分）
4、读了短文，我明白了风滚草“坚持”的是____________________________________
____________。（1分）从中，我明白了_________________________________________
______________________________________。（2分）
（三）重要的一课（6%）
冯国川
2008年，在美国费城的沃顿印度论坛上，印度前总统阿卜杜尔?卡拉姆演讲的题目是《领导怎样处理失误》。
在演讲中，卡拉姆说了一个故事：“1973年，我有幸成为印度卫星运载火箭项目的总指挥。我们的任务是在1980年之前，将罗西尼号卫星成功送入轨道。
“到了1979年8月，我想我们已经做好了准备。作为总指挥，我去控制中心来指导整个发射过程。计算机开始了各种技术指标的安检，一分钟后，计算机程序显示，有几个控制部件没有按顺序放好。
“在场的5个专家中，有一位告诉我不必担心。他们已经进行了严格的计算，备用燃料也很充足。于是，我没有在意计算机的检查结果。通过手动操控，火箭发射了。第一阶段，一切正常。第二阶段，出现了一个问题：卫星非但没有飞向轨道，反而猛冲进孟加拉海湾。这是一次重大的科研事故！
“那一天，印度空间研究组织的主席哈万教授召开了一次新闻发布会。发射是在7：00，而新闻发布会——云集着世界各国的记者——在7：45召开。作为航天组织的主席，哈万教授只身一人参加了会议。让人意想不到的是，他竟然把错误归咎于自己。他说，每个人都非常努力，但是他给予的技术支持还不够。他向媒体保证，明年，他们的团队一定会取得成功。
“团队的每个人仿佛都注入了新的力量，大家并没有因为这次失败而灰心。第二年，也就是1980年7月，我们一次发射了卫星。这一次我们成功了，举国上下，一片欢腾。并且又一次召开了新闻发布会。我清楚地记得，当时哈万教授把我叫到一边，悄悄地告诉我说：今天你来主持会议。
“那一天，我学到了至关重要的一课。……”
——摘自《读者》2009年第15期
1、当卫星发射失败时，哈万教授_____________________________________________，其实他可以_____________________________________________；当卫星发射成功时，哈万教授________________________________________________，其实他完全可以_____________________________________________。（4分）
2、“那一天，我学到了至关重要的一课。”你认为这“至关重要的一课”是什么？（2分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
习作部分（30%）
记得周国平先生说过：“每个人生活中最重要的部分是自己所热爱的那项工作，他的生活就有了一个核心，他的全部生活围绕这个核心组成了一个整体。”在日常生活中，你最热爱什么？是阅读、是书法，还是乐器，亦或是运动，……请抓住一、两件事，通过具体的过程，把你对那项活动的热情之情写出来。题目自拟，500字左右。
