同义词的色彩差异有哪些(色彩各异的近义词是什么)

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同义词语在意义方面有什么差别?

同义词的辨析大致从以下几个方面：1、词义轻重不同。2、范围大小不同。3、适用对象不同。4、语体色彩不同。5、感情色彩不同。6、搭配关系不同。7、语法功能不同。8、词义侧重点不同。9、主动被动不同。10、整体和个体不同。

同义词的差别表现在什么方面

1．析词义

（1）从词义的范围大小角度着眼

如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地；“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充，两者同义范围较小；而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。

（2）从词义的轻重角度比较

一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：“显著”和“卓著”。“显著”为非常明显，“卓著”为“突出的好”，这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。又如“错误”是不正确，“失误”指由于疏忽或水平不高而造成差错，“错误”词义比“失误”重多了。

（3）从词义的侧重点考虑

如“改良”与“改善”都有改变的意思，但是“改良”着重在“良”即良好，“改良”就是去掉个别缺点，使更适合要求；“改善”着重在“善”，即“完善”，“改善”就是改变原有的情况使更好一些。

2、辨析词语的色彩

即使意义相近的词语，它们的色彩也是不同。辨析词义的色彩可以从两个方面：一是感情色彩，分为褒义词、贬义词、中性词三类；一方面是语体色彩，分为书面语和口语。色彩不同，使用的语境也就不同。

（1）感情色彩，如“鼓动”“鼓舞”“煽动”三个词语都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但“鼓动”既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词；“鼓舞”指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词；“煽动”有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。

（2）语体色彩，对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。如“父亲、母亲”与“爸爸、妈妈”，前者是书面用语，后者是口头用语。

词除褒贬义之外，还有任重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，这是在语言环境中体现态度，这类现象也是应该重视的地方。

3、辨析用法和功能

（1）从适用对象方面辨别

如“驱除”与“祛除”都有赶走的意思，“驱除”一般用于去掉蚊蝇、恐惧等事物，而“祛除”只用在疾病方面。例如端午节，民间有在身上挂香包的习俗，据说，这样可以祛除疾病。

（2）从搭配习惯的角度比较

即使词性相同的近义词，它们的搭配对象也有所不同，不能任意组合。如：“发扬”与“发挥”，“发扬”常与优点、作风、传统等搭配；“发挥”则常与创造性、积极性、作用、干劲等搭配。

（3）从词性和造句功能角度区分

不同的词性，它们在造句功能上是不相同的。如“品位”和“品味”，“品味”是动词，后面可接宾语，如“品味文章的优点”；“品位”是名词，可用形容词加以修饰，如“很高的品位”。

高考对正确使用词语（包括熟语）的考查，已经完全抛弃了以往对语言静态的分析，而是以词语为载体，注重考查学生的实际运用能力，因此，在学习中，对近义词辨析选择填空题，应重点落实词义的细微差别，掌握辨析角度，强化语境分析，加强针对性训练。

参考资料：网络来源

同义词的差异表现在哪些方面?

语言中有这样一类词汇现象：同一个事物对象由不同的词称说，这不同的词彼此间就存在同义关系，成为同义词。

同义词间的差异主要表现在意义、色彩和用法三个方面，对同义词的分析也就可以从这三个方面进行。从意义上看，同义词的差别主要表现在：（1）意义的轻重。例如“忽视”和“无视”都表示没把什么事放在眼里或心上，但“忽视”强调忽略、疏忽，语意较轻，“无视”则强调漠视、不认真负责地对待，语意较重。（2）范围的大小。例如“局势”和“形势”都表示事物发展的状况，但“局势”主要用在政治、军事等领域，范围略狭，而“形势”基本没有上述限制，范围较宽。从色彩上看，同义词的差别主要表现在：（1）感情色彩不同。例如“奴才”和“奴仆”，都指供主人驱使而没有人身自由的人，但“奴才”有鄙夷的感情色彩，“奴仆”没有这种色彩。（2）形象色彩不同。例如“鄙弃”和“唾弃”，都表示看不起、厌恶，但“唾弃”有以吐唾沫表示鄙视的形象色彩，“鄙弃”则不具这种形象色彩。（3）语体色彩不同。例如“转眼”和“旋踵”，都表示极短的时间，但“旋踵”因只用于书面语而有书面语语体色彩，“转眼”因既可用于书面语也可用于口语，而没有特殊的语体色彩。从用法上看，同义词的差别主要表现在搭配对象的不同上。例如“感觉”和“觉得”都表示感官对外界发生某种反应，但“感觉”后可加补语成分“到”，“觉得”不能有这样的用法。

在语句中正确选用同义词，既可避免语意呆板、词汇贫乏，亦可使语意丰赡，准确达意。例如鲁迅《故乡》中：“故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。”这段话用了“心情”“心绪”这对同义词，不但避免了语意重复，而且在说到不好的心情时用“心绪”比用“心情”更能反映出作家乱如麻的复杂心境。

什么是同义词，同义词的区别在哪

同义词就是两个词的意思相同,可以互用。

同义词的细微差别表现在以下三个方面：

1． 词义方面有细微差别

表现为：

（1） 词义范围的大小有差别。例如：

① 人不管办什么事情，都要严肃认真。（范围最大）

② 这一历史事件的全部过程已经了解清楚了。（范围较小）

③ 一定要有岗位责任制，出了事故要批评，要追究责任。（范围最小）

（2） 词义的轻重有差别。例如：

① 终于选育出符合要求的新优良品种。（词义较轻）

② 一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继……是可歌可泣的。（词义较重）

③ 青蛙有一双机能优异的大眼睛。（词义最重）

（3） 词义侧重的方面有差别。例如：

① 母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。（侧重在强壮有力）

② 一个健壮的少年跳出来迎接客人。（侧重在结实强壮）

③ 马走在花海中，显得格外矫健。（侧重在勇武敏捷）

（4） 词义的个体与集体有差别。例如：

① 一个人，连自己国家的地图都画不清楚，是一种耻辱。（表示个体或普遍概念）

② 近几年，本市外来人口急遽增加。（表示集）

举例说明同义词色彩方面差别的具体表现。 简述兼语句与主谓短语做宾语的句子的区别

第一个问题：1、所加宾语的色彩不同，比如传播和散播，传播所加的是知识，消息等褒义词，而散播所加的是谣言、危险的猜测等贬义词，因为所加的词不同所以语言色彩不同。2、适用范围不同。比如骄傲和自豪，骄傲除了表示自豪之意，还可以表示自以为了不起，因此自豪是褒义词，骄傲中性。

第二个问题：兼语句多有使令的意思，句中前一个谓语多由使令动词充当，如“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“请求”、“选举”、“教”、“劝”、“号召”等。

例句：他让你去他的办公室。（“你”是兼语，既是他让你的宾语，又是你去他的办公室的主语）

而主谓短语做宾语句子的以一个谓语只是一般的及物动词，而且后面的主谓短语是一个完整的意思，不能拆开。如：我看见他哭了。（他哭了主谓短语，做我看见的宾语）