罔和殆的意思是什么？罔和殆的意思应该怎么解释？-风硫拼音组词网

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1、学而不思则罔，死而不学则殆。罔和殆分别是什么意思?
2、罔和殆的意思是什么？
3、“罔”与“殆”是什么意思？是学而不思则罔，死而不学则殆
4、“罔和“殆两个字有何不同意思

学而不思则罔，死而不学则殆。罔和殆分别是什么意思?

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (不求诸心，故昏而无得。不习其事，故危而不安。程子曰：“博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。”) 赏析：只是学习而不思考就会迷惑而无所得，只是思考而不学习，那就会很疑惑。深入意思。孔子的“行有余力，则以学文”，子夏的“虽曰未学，吾必谓之学矣”就表现出了一种通达。读书是认识世界或者说是认识自我的一种方法，就和通过感官来认识是一样的。关键不在于通过什么方法来认识，而在于取得了什么样的认识。这里面是全解，比我这个要详细一些

罔和殆的意思是什么？

一、罔

1、蒙蔽：欺～。

2、无；没有：置若～闻。

3、古同“网（网）”。

4、古又同“惘”。

二、殆

1、危险。

2、几乎；差不多。

扩展资料

“罔”原是“网”的异体字，指渔猎用的网，篆文时“网”加声符“亡”分化出“罔”字。后来“罔”被假借为“有无”的“无”，网的意义就由“〔?糹罔〕（网）”表示。“罔”在古汉语中还指欺骗、哄骗、蒙蔽。

“网”的甲骨文像在用木棍等做的支架上编成的用以捕捉鱼、鸟、兽等的网形。本义是捕鱼及捕鸟兽等用的网，是“罔”字的初文，属象形。战国文字为便与识读，就在“网”的基础上加声符“亡”而成“罔”。

篆文第一例，承自甲文之形，隶定后写作简体的“网”。次形作图5，承自战国文字之形，属形声，“网”兼表义。隶书（图6）将“网”中间的两个“ㄨ”写作“”，楷书由隶书演变而来。

“罔”与“殆”是什么意思？是学而不思则罔，死而不学则殆

这句话，我们可以看做是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而，就会被书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。孔子说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 子夏说：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 这些都是强调学习与思考相结合的重要性。西方的哲人康德说过“感性无知性则盲，知性无感性则空。与孔子的这句“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。可见人类在知识的认知和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性的原则往往是一致的。学与思相结合只重于学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑；只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险。专靠学习、取法前人，而不加上自己的分辨、判断就容易遭到前人的思想蒙蔽及限制。前人的思想固然有很多是珍贵正确的，但也可能有一些不正确的，另外还有一些问题可能是前人尚未有解答的，因此如果受到前人的思想的蒙蔽及限制，就难免陷入迷惑之中了。相反地，有许多问题前人已有解答，然而他们在解答的过程中，曾误入歧途，历经千辛万苦才得到正确的解答。如果专靠自行思索而不知取法前人，则有可能像前人一样误入歧途，导致虚掷精力的危险。说明学习与思考结合的重要性。出处：《论语·为政》——子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。罔：迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(迷惑而无所得)；殆：指精神懈怠而：却（但是）。朱子云：不求诸心，故缗而无得。不习其事，故危而不安。程子云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。学而不思则罔，思而不学则殆。