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即更刮目相待,更刮目相待的意思
即：就 更:要
更刮目相待的意思：要用新的眼光来看待(另眼看待).
孙权劝学中即更刮目相待，即、更的意思是什么？字字对应翻译下这句话
即：就。
更：重新。
刮目：擦擦眼。
待：看待。
即更刮目相待：就应当用新的眼光看待。
出自：《孙权劝学》司马光〔宋代〕
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
翻译：吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。
赏析
三国时期，周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久后周瑜病死。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，然而刘备很快取得了益州，形成魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。为了加强国力，孙权劝吕蒙多学习。“孙权劝学”的故事就发生了。
文章既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
士别三日即更刮目相待的意思
“士别三日，即更刮目相待”的意思是跟某个人多日不见，别人已经有了很大的进步，我们不能一直用原来的眼光去看他。“士别三日，即更刮目相待”让我们知道不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。
“士别三日即更刮目相待”出自于《三国志·吴志·吕蒙传》，原文：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
这篇文章告诉我们：不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的，并且要善于听取他人好的建议。
即更刮目相待 更今义是什么
更：古义为重新；今义为更加，再一次。
“即更刮目相待”意思是：改变旧看法，用新眼光看待人或事物。
出自北宋司马光的《孙权劝学》，选自《资治通鉴》卷六十六。
节选原文：
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
译文：
等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
扩展资料
创作背景
三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来听从孙权的劝告，“笃志不倦”地博览群书，学问大进。此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。
作品赏析
《孙权劝学》一文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。
此文以对话为主，人物的语言简洁而传神，极富表现力，毫无冗繁之处。如对吕蒙的学习情况，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，至于他读了哪些书，又如何用功的只字未提。后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议”来交代，两人谈论的是什么话题，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。
此外，对话外的其他语言也非常简省而意赅，如其中的“吴下阿蒙”、“刮目相待”更是因其言简意丰而流传运用至今。
还有，在情节发展上，孙权的刻意劝学终使吕蒙就学，他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹，吕蒙又紧承其叹发出“士别三日，即更刮目相待”的自信之语，上下文环环相扣，衔接自然，前因后果，井然有序。
参考资料来源：百度百科--孙权劝学
刮目相待意思
刮目相待的意思是：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。
【出处】西晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”
【例子】我真是得刮目相待了，几日不见，你的语文进步得这么快。
【语法】偏正式；作谓语、宾语
【近义词】刮目相看、刮目相见、另眼相看
【反义词】冷眼旁观、不屑一顾、等闲视之
扩展资料
1、刮目相待的近义词
刮目相看
【解释】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
【出处】鲁迅《伪自由书·航空救国三愿》：“只有航空救国较为别致，是应该刮目相看的。”
【例子】世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。
【语法】偏正式；作谓语、宾语；用于取得显著成绩
2、刮目相待的反义词
等闲视之
【解释】等闲：寻常，一般。把它看成平常的事，不预重视。
【出处】明·罗贯中《三国演义》第九十五回：“汝勿以等闲视之，失吾大事。”
你不要把它看成平常的事不预重视，耽误我的大事。
【例子】但是确实存在着这种典型，而且为数相当地多，为害相当地大，不可等闲视之的。
【语法】偏正式；作宾语；用于否定句，反问句
