表示不好的成语故事有哪些？（形容故事不好的成语）

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差强人意的成语故事

1.弹冠相庆

例：园丁康居工程，确实抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。

弹冠：掸去帽子上的尘土。《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言其取舍同也。”本谓王吉、贡禹两人友善，王吉做了官，贡禹也准备出仕，后以“弹冠相庆”指因即将作官而互相庆贺。多用作贬义。句中只理解为“因高兴而庆贺”，显然不当。

2.不刊之论

例：这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。

刊：削。古代在竹简上写字，有错误就用刀削去。不刊之论，是指不能删简的言论。句中却理解为不能刊登的言论，大错。

3.文不加点

例：古人写文章不加标点，所以有文不加点之说。

点：涂改。文不加点，是指文章不经修改，一气写成，形容才思敏捷，下笔成章。可是句中却将“点”理解为“标点”，这就与原意相去甚远了。

4.差强人意

例：我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

这个成语在报刊中的失误率较高，常被人理解为“不能使人满意”，其实它的意思是大体上还能使人满意。意思理解差不多相反了。

5.空穴来风

例：我们有些同志就是喜欢捕风捉影，竟然说我们老厂长行贿收贿，这不是空穴来风吗？

空穴来风，是指有了洞穴才进风，比喻消息和传说不是完全没有原因的。句中将这个意思理解反了。

6.不足为训

例：一个人犯点错误，是难免的，是不足为训的。

训：准则。不足为训，是指不能当作典范或准则。句中却理解成“不足以成为教训”，是没有理解“训”的意思。

7.始作俑者

例：在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。

始作俑者，贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。上句中，仅仅将它理解为“第一个”，显然是不当的。

8.首当其冲

例：第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

首当其冲，比喻最先受到攻击或遭遇灾难。而上句中，仅仅将它理解为“首先、第一个”，因此，运用是不当的。

9.无所不为

例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

无所不为，是一个贬义词，意思是“什么坏事都做”，可该词常被人理解为褒义词，意思是“什么都敢做”，上句即是如此。

10、身无长物

指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 常误用来形容没有特长

成语故事大全（贬义词）有哪些?急急急急急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

洞若观火：比喻看得清楚、明白。

耳濡目染：比喻见得多听得多之后，无形之中受到影响。

耳熟能详：形容听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。

罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。

方枘圆凿：比喻格格不入。

方兴未艾：比喻事物正在发展，一时不会终止。

沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。

焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。

风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。

奉为圭臬：比喻把某些言论或事物当作准则。

浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。

各行其是：各自按照自己以为对的去做。

耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。

功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。

狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。

刮目相看：用新的眼光来看待。

挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。

管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。

光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。

鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。

含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。

厚积薄发：长期积累，突然暴发。

虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。

怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。

涣然冰释：嫌隙、误会消除。

荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。

黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱。

讳莫如深：紧紧隐瞒 。

火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。

祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。

积重难返：指长期形成的不良风俗、习惯不易改变。

济济一堂 ：形容许多有才能的人聚在一起。

间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。

见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。

见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。

矫揉造作：形容过分做作，极不自然。

矫枉过正：纠正偏差做得过了头。

金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。

噤若寒蝉：形容不敢作声。

久假不归：长期借去，不归还。

空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。

苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。

狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。

良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

临渊羡鱼：比喻只有愿望，不去实干，就无济于事。

令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。

门可罗雀：大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。

门庭若市：形容交际来往的人很多。

沐猴而冠：沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。

暮鼓晨钟：比喻可以使人警觉醒悟的话。

南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。

泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。

披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。

萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。

期期艾艾：口吃.不理解为懦弱犹豫等。

杞人忧天：比喻不必要的忧虑。

前事不忘，后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。

黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了。

罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实很多，难以说完。

求全责备：苛责别人，要求完美 、无缺。

曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危险发生。

人心不古：今人的心地不如古人淳厚。多用以感叹世风浅薄。

忍俊不禁：忍不住笑了出来。

如汤沃雪：像热水浇在雪上，比喻事情极容易解决。

如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。

茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

塞翁失马：比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。

三足鼎立：比喻三方面的势力对峙。

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

闪烁其词 ：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。

身体力行：亲身体验，努力实践。体，行。

尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。

师心自用：固执己见，自以为是。

石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。

时乖运蹇：指时运不好。

始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。

数典忘祖：忘掉自己本来的情况或事物的本源。

水落石出：形容真相大白。

硕大无朋：形容无比的大。

硕果仅存：比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物。

司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。

夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。

素昧平生：一向不相识。

叹为观止：赞美看到的事物美到极点。

韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。

醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。

条分缕析：形容分析得细密而有条理。

痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。

万马齐喑：比喻人们都沉默，不说话，不发表意见。

妄自菲薄：过份地轻视自己，不知自重。

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欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

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心悦诚服：由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

喜笑颜开：形容心里高兴，满面笑容。

喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。

心花怒放：心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

喜眉笑眼：形容面带笑容、十分高兴的样子。

喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

手舞足蹈：形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。

受宠若惊：因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

皆大欢喜：人人都高兴满意。

欢欣鼓舞 ：形容高兴而振奋。

欢天喜地：形容非常高兴。

欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

形容生气的成语

宜嗔宜喜：意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。

死样活气：形容没有生气。

浓眉大眼：形容眉目端庄，富有生气。多指男子。

负气含灵：指有生气和灵性的人。

转嗔为喜：由生气转为喜欢。

心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。

不死不活：形容事物没有生气。

百花争妍：形容繁华盛开，生气勃勃的景象。

形容人不诚信的成语故事有哪些？

过河拆桥、出尔反尔、背信弃义、言行不一

信口雌黄、口蜜腹剑、胡说八道、反复无常、口中雌黄、言而无信、背信弃义、

恩将仇报、翻脸无情、口是心非、信口开河

【过河拆桥的历史典故】

元朝的大臣彻里帖木耳，处理公务精明干练，善于决断。他对科举制度深恶痛绝，决心废除这种制度。后来，他升任中书平章政事，便奏告元顺帝，请求废除科举制度，得到了丞相伯颜的支持，但反对的人很多，许有壬就是其中的一个。

许有壬对伯颜说：“如果废除科举考试制度，世上有才能的人都会怨恨的。”伯颜针锋相对地说：“如果继续实行科举考试制度，世上贪赃枉法的人还要多。”许有壬反驳说：“没有实行科举考试制度的时候，贪赃枉法的人不也有很多吗？”伯颜讽刺他说：“我看中举的人中有用之才太少，只有你参政一个人可以任用！”许有壬不服气，举出许多当时中举的高官来反驳伯额。伯颜当然不会改变自己的观点，于是两人争论得非常激烈。

第二天，皇帝在祟天门下达废除科举制席的诏书，满朝文武都要去听读，许有壬被特地安排在班首听读。尽管他心里非常不愿意，但又怕得罪皇帝，只好勉强跪在班首听读诏书。听读完诏书后，百官纷纷回府，许有壬满脸不高兴地低头走路。有个名叫普化的御史特地走到他边上，凑着他的耳朵冷嘲热讽他说：“参政，你这下成为过河拆桥的人啦。”这话的意思是，你许参政是靠科举当官的，现在宣读皇上关于废除科举制度的诏书，你跪在最前面，似乎是废除科举制度的领头人，就像一个人过了桥后就把桥拆掉一样。许有壬听了又羞又恨，加快步伐离开。之后他借口有病，再也不上朝了。

明知不好就该抛弃求成语故事

死马当活马医

【拼音】：sǐ mǎ dāng huó mǎ yī

【解释】：比喻明知事情已经无可求药，仍然抱万一希望，积极挽救。也泛指做最后的尝试。

【出自】：宋·集成《宏智禅师广录》卷一：“若恁么会去，许尔有安乐分，其或未然不免作死马医去也。”

【语法】：复句式；作宾语、分句；含褒义

【典故】：古时候，有一个病入膏肓的人。因为谁都治不好，他的家人很着急。有一天，又来了一个大夫，他是个外地人，当他摸完病人的脉时，觉得没有希望了，就说死，脉当成活脉医。因为是方言所以听成了：死马当活马医，流传至今。

有哪些不与品行不好的人交往的成语，典故？

近朱者赤近墨者黑

“孟母三迁”的故事。孟子原住在艺人的旁边，孟子就止不住去听 ，当迁至屠户旁时，孟子又常去看杀猪。直至三迁至学馆旁时孟子才专心读书。以至于成了 大思想家。这则故事虽然有轻视劳动人民的意思，但是，它讲明了这个道理——近墨者必黑 。 孔子的“居必择邻，游必就士”，也说明了这个道理，“墨”是无孔不入的，近墨则黑。广 州四兄妹同时被捕也说明了这一点，正因为兄弟之间朝夕相处，耳濡目染，才导致了这场悲 剧的发生，正像鲁迅说的：“农家的孩子早识犁，兵家的孩子舞刀枪，秀才的孩子弄文墨。 ”接触多的是什么，学会的就会是什么。 ? ?一傅众咻 ? ? 典出《孟子·滕文公下·第六章》：“孟子谓戴不胜曰：‘子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫於此，欲其子之齐语也；则使齐人传诸？使楚人传诸？’曰：‘使齐人传之。’ 曰：‘一齐人传之，众楚人咻之；虽日挞而求其齐也，不可得矣。’” ? ?《蔡东藩、许廑父·民国通俗演义·第九十八回》：“古人有言，‘一傅众咻’，终归无效。” ? ? 战国时，孟子至宋国，便觉宋王左右少贤臣，非如先前宋王所言者，拟离宋他去。宋大臣戴不胜留之，并谓欲请一贤士名薛居州者荐於宋王。孟子就此喻之曰：“有一楚大夫请齐人教其子话齐语，但终不见效，何故也哉？其故乃‘一齐人教之，颇多楚人以楚语扰之。’反之，若将其子置於齐都临淄，虽日鞭之不话齐语，恐不可也。今宋王左右少贤臣，虽如薛居州者，亦无能为力也。” ? ?原指一人教诲时，众人在旁喧扰。后喻学习或做事时受扰，不能有所成就。或环境于人之影响甚大。 ? ?橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。”(《晏子春秋》) ? ? 人成才也是这样，要受到周边环境的影响。1979年诺贝尔物理奖获得者温伯格曾说过，他之所以获奖，是因为他们学校有一种人才共生效应。学校一调查，发现温伯格那一届有十来个人都是美国的著名物理学家。温伯格说，那时学校教物理的老师特别棒，鼓励他们自由思考，作业也少，让他们学有余地，当时学校还有个科幻俱乐部，他们都是俱乐部的积极分子。 ? ? ? ?恩格斯指出：“人创造环境,同样，环境也创造人。” ? ? 这就说明了环境育人的重要性。 ? ?为什么一些名校总是取得佳绩呢？一方面是生源优秀，但还以一点不能否认：校风、学风好，这不就是环境的因素么？